Robert Stadler

Historiquement le Frontalunterricht désigne une typologie d’enseignement qui se caractérise par le face à face entre enseignant et élèves, où les rôles émetteurs et récepteurs sont strictement définis. Cette forme de transmission, souvent contestée à cause de son caractère rigide et mono-méthodique, s’est néanmoins imposée comme modèle ; publicité et télévision appliquant ce mécanisme de médiation de manière systématique.